ENFERMEIRO(A) DE EDUCAÇÃO CONTINUADA

Principais Responsabilidades

Pilar A — Diagnóstico e Planejamento

* Identificar necessidades de capacitação e participar do LNT.

* Analisar indicadores, riscos, eventos adversos e não conformidades.

* Planejar treinamentos, trilhas, aulas e metodologias conforme o público e a necessidade institucional.

Pilar B — Desenvolvimento de Pessoas

* Ministrar treinamentos, aulas e simulações clínicas.

* Desenvolver competências técnicas e comportamentais.

* Apoiar integração de novos colaboradores, lideranças, preceptores e multiplicadores.

Pilar C — Qualidade e Segurança

* Desenvolver ações educativas voltadas à segurança do paciente.

* Apoiar protocolos, prevenção de eventos adversos e processos assistenciais críticos.

* Utilizar indicadores de qualidade e risco para direcionar as ações educacionais.

Pilar D — Avaliação e Resultados

* Avaliar conhecimento, habilidades, comportamento e resultados dos treinamentos.

* Utilizar indicadores e metodologias como Kirkpatrick.

* Monitorar resultados, elaborar relatórios e propor melhorias contínuas.

Pilar E — Conhecimento, Ciência e Inovação

* Utilizar evidências científicas na educação profissional.

* Estimular a prática baseada em evidências.

* Participar de pesquisas, produção científica e projetos estratégicos do NCP.

* Promover a aplicação do conhecimento científico na prática assistencial. O profissional deve integrar a assistência, o ensino e a gestão do cuidado, atuando como referência técnico-científica e profissional para o desenvolvimento dos residentes no cenário de prática. Deve possuir conhecimento técnico e científico compatível com a área de atuação, experiência assistencial em situações de média e alta complexidade, capacidade de raciocínio clínico, tomada de decisão e manejo de situações críticas, além de domínio das boas práticas de segurança do paciente e dos protocolos institucionais.

Ter capacidade para acompanhar, orientar, supervisionar e avaliar o desempenho dos residentes de forma sistemática e progressiva, promovendo a articulação entre conhecimento teórico e prática assistencial.

Atuar como facilitador do processo de aprendizagem, proporcionando feedbacks construtivos, estimulando a autonomia, o pensamento crítico, a prática baseada em evidências e o desenvolvimento das competências profissionais. Demonstrar liderança, comunicação efetiva, postura ética, responsabilidade, equilíbrio emocional e capacidade de trabalho em equipe multiprofissional, contribuindo para um ambiente de aprendizagem seguro, acolhedor e comprometido com a qualidade da assistência.

Participar de ações de educação permanente, melhoria da qualidade, gestão de riscos e desenvolvimento de práticas assistenciais fundamentadas em evidências científicas. Estar comprometido com a excelência do cuidado, com a formação de especialistas e com o desenvolvimento técnico, ético e profissional dos residentes de enfermagem.

Executar com integridade os processos junto ao Núcleo de Capacitação e Pesquisa.

Informações adicionais

Preferencialmente ter especialização na área de educação continuada. Ter experiência na área assistencial.